Caso CIMB Group : Cambio organizacional.

Luego de la lectura de la página 487, de Laudon y Laudon, conteste lo siguiente: ¿ Por qué se dice que el nuevo sistema de información de CIMB Group representó un proceso de cambio organizacional planeado?

Caso: Domino´s Pizza Tracker

Luego de leer el caso de la página 52 de Laudon y Laudon ( capítulo 2), responda lo siguiente:

1. ¿Qué tipos de sistemas se describen en este caso?
2. Identifique y describa los procesos de negocios que soporta cada uno.
3. Describa las entradas, procesos y salidas de estos sistemas. 

Caso: Copa América 2010 (Exámen)

Luego de leer el caso de la página 41, de Laudon y Laudon (capítulo 2), responda lo siguiente:

1. ¿Qué rol cumplen los sistemas de información en el caso de la lectura?
2. ¿Qué objetivos empresariales se alcanzaron en el caso de la lectura?
3.  Identifique los aspectos de Administración, Organización y Tecnología que intervinieron en el 
     caso de la lectura.

Caso: El nuevo estadio de los Yanquies

Luego de leer el caso de la página 3 de Laudon y Laudon ( Capítulo 1 ), responda lo siguiente:

1. ¿Qué retos enfrentaban los Yanquies de Nueva York?
2. ¿Cómo ayudaron los sistemas de información a incrementar los ingresos?
3. ¿Qué cambios en Administración, Organización y Tecnología se dieron? 

Objetivos estratégicos empresariales

Los sistemas de información permiten que las empresas logren sus objetivos. Interesa en esta parte del curso que el estudiante sepa sustentar ¿Por qué son tan esenciales los sistemas de información para operar y administrar un negocio en la actualidad?

Los sistemas de Información en los negocios globales contemporáneos

 

A partir de la lectura del primer capítulo del libro de Laudon y Laudon, responda la siguiente pregunta: 

¿Cómo transforman los sistemas de información a los negocios y cuál es su relación con la globalización?

Bienvenida

Bienvenidos a la página del curso Sistemas Empresariales, espacio en el cual concentraremos nuestros mejores aportes sobre los temas propuestos y de esa manera complementar el trabajo en el aula.